Docência
Como um professor usa o detector sem transformar a aula em tribunal?
Na sala, o detector é um apontador de trecho, não uma sentença. cole a redação, leia os trechos, e use o sinal para a conversa com o aluno A ferramenta grátis não substitui rubrica, rascunho e política da escola.
Como fazer em três passos
Peça o texto colável, não o print do editor. Se o trabalho veio em PDF, extraia o texto primeiro. O mínimo são 20 caracteres; uma redação completa cabe melhor.
- Cole a redação na ferramenta. Leia o veredito e os trechos, não só o selo.
- Marque no seu caderno os trechos altos. Compare com o rascunho, com a fala do aluno em aula, com a rubrica. Trecho copiado de manual também puxa o sinal: isso é objeto, não prova de cola.
- Converse. Peça para o aluno explicar o trecho em voz alta. A página não envia e-mail ao aluno e não publica o resultado. A calibração é mais estável em prosa formal em inglês; redação em português ainda é sinal.
O que esperar: formatos, tamanho e tempo
Texto, a partir de 20 caracteres, franquia da página, sem arquivo, sem OCR da folha manuscrita. Tempo curto na aba. Motor ocupado pede nova tentativa.
Não há número de corte publicado para “zerar a nota”. Não há integração com diário de classe. Texto curto, exercício de frase e tradução de parágrafo são objetos fracos para o sinal.
Quando usar a API paga
Quando a coordenação quer o sinal no fluxo de entrega do LMS, não na aba do professor. A API entra no tubo da escola. /products e /pricing.
Uma redação hoje: página grátis. Turma inteira, toda semana: API e política da casa.
Perguntas frequentes
Posso usar o selo como nota zero automática?
Não. O selo é sinal. Nota é rubrica, conversa e política da escola.
A família vai ver o resultado?
Não por esta página. A página não envia e-mail e não publica boletim.
Redação manuscrita entra?
Não como foto. Transcreva o texto e cole. Não há OCR nesta ferramenta.
O aluno pode colar o próprio texto antes de entregar?
Pode. O sinal no rascunho é material de aula, se a escola quiser ensinar revisão.